REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD “SIMON RODRIGUEZ”
NUCLEO SAN CARLOS
SISTEMATIZACION DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION I
PROF.: Belkyss Mejias PARTICIPANTE:
OSTOS DULCE CI: 20.268.400
SECCION: “A”
SAN CARLOS, SEPTIEMBRE 2008
Sistematización de mi experiencia
en el curso de metodología de la investigación I.
Durante 30 días aproximadamente, que duró el curso de metodología de la investigación I, donde compartí experiencias con mis compañeros de grupo y debatí con los miembros de otros equipos de la sección “A”, considero que trajo excelentes beneficios que contribuyeron a enriquecer mis conocimientos, además del crecimiento personal y el compartir de experiencias, destacando siempre la guía de la profesora de la cátedra Belkys Mejías.
Cabe destacar, que los aspectos más resaltantes de esta experiencia fueron las mejoras, que ahora se pueden comparar, en relación a nuestro léxico que mejora en cuanto a lo vulgar y científico, cosa que ahora se rehace más fácil identificar y pronunciar de manera correcta cada frase o palabra para en lazar o conectarme en una conversación.
Es importante mencionar, que para mí ahora es más fácil mi desenvolvimiento en el campo de la investigación, donde aprendí sobre los tipos, características, diferencias, paradigmas, enfoques cualitativos, cuantitativos, y sobre todo la función de la investigación.
Durante este curso tuve la oportunidad de aclarar muchas dudas relacionadas con a los diferentes tipos de investigación según sus enfoques cuantitativos, dentro de este marco esta la etnografía, investigación acción, enfoque biográfico, fenomenología y teoría fundamentada, y en los enfoques cualitativos esta: la investigación documental, investigación de campo y el proyecto factible; estas son varias alternativas para realizar un buen proyecto.
En tal sentido, considero bastante importante el desarrollo de esta materia para el comienzo de los conocimientos en cuanto a la redacción de informes y realización de proyectos que en venideras oportunidades tendremos que realizar, en consecuencia esta materia significó la base que va a sostener las próximas investigaciones que darán punto final al culminar mi carrera como Licenciada en Administración mención informática, agradezco en primer lugar a la profesora Mejías, por colocar su empeño en mostrarnos la materia con paciencia y conciencia, así como también a mis compañeros de grupo y demás alumnos de la sección que tuvieron la oportunidad de compartir en esta materia. Gracias…
.
Durante 30 días aproximadamente, que duró el curso de metodología de la investigación I, donde compartí experiencias con mis compañeros de grupo y debatí con los miembros de otros equipos de la sección “A”, considero que trajo excelentes beneficios que contribuyeron a enriquecer mis conocimientos, además del crecimiento personal y el compartir de experiencias, destacando siempre la guía de la profesora de la cátedra Belkys Mejías.
Cabe destacar, que los aspectos más resaltantes de esta experiencia fueron las mejoras, que ahora se pueden comparar, en relación a nuestro léxico que mejora en cuanto a lo vulgar y científico, cosa que ahora se rehace más fácil identificar y pronunciar de manera correcta cada frase o palabra para en lazar o conectarme en una conversación.
Es importante mencionar, que para mí ahora es más fácil mi desenvolvimiento en el campo de la investigación, donde aprendí sobre los tipos, características, diferencias, paradigmas, enfoques cualitativos, cuantitativos, y sobre todo la función de la investigación.
Durante este curso tuve la oportunidad de aclarar muchas dudas relacionadas con a los diferentes tipos de investigación según sus enfoques cuantitativos, dentro de este marco esta la etnografía, investigación acción, enfoque biográfico, fenomenología y teoría fundamentada, y en los enfoques cualitativos esta: la investigación documental, investigación de campo y el proyecto factible; estas son varias alternativas para realizar un buen proyecto.
En tal sentido, considero bastante importante el desarrollo de esta materia para el comienzo de los conocimientos en cuanto a la redacción de informes y realización de proyectos que en venideras oportunidades tendremos que realizar, en consecuencia esta materia significó la base que va a sostener las próximas investigaciones que darán punto final al culminar mi carrera como Licenciada en Administración mención informática, agradezco en primer lugar a la profesora Mejías, por colocar su empeño en mostrarnos la materia con paciencia y conciencia, así como también a mis compañeros de grupo y demás alumnos de la sección que tuvieron la oportunidad de compartir en esta materia. Gracias…
MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD “SIMON RODRIGUEZ”
NUCLEO SAN CARLOS
SISTEMATIZACION DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION I
PROF.: Belkyss Mejias PARTICIPANTE:
OSTOS DULCE CI: 20.268.400
SECCION: “A”
SAN CARLOS, SEPTIEMBRE 2008
Sistematización de mi experiencia
en el curso de metodología de la investigación I.
Durante 30 días aproximadamente, que duró el curso de metodología de la investigación I, donde compartí experiencias con mis compañeros de grupo y debatí con los miembros de otros equipos de la sección “A”, considero que trajo excelentes beneficios que contribuyeron a enriquecer mis conocimientos, además del crecimiento personal y el compartir de experiencias, destacando siempre la guía de la profesora de la cátedra Belkys Mejías.
Cabe destacar, que los aspectos más resaltantes de esta experiencia fueron las mejoras, que ahora se pueden comparar, en relación a nuestro léxico que mejora en cuanto a lo vulgar y científico, cosa que ahora se rehace más fácil identificar y pronunciar de manera correcta cada frase o palabra para en lazar o conectarme en una conversación.
Es importante mencionar, que para mí ahora es más fácil mi desenvolvimiento en el campo de la investigación, donde aprendí sobre los tipos, características, diferencias, paradigmas, enfoques cualitativos, cuantitativos, y sobre todo la función de la investigación.
Durante este curso tuve la oportunidad de aclarar muchas dudas relacionadas con a los diferentes tipos de investigación según sus enfoques cuantitativos, dentro de este marco esta la etnografía, investigación acción, enfoque biográfico, fenomenología y teoría fundamentada, y en los enfoques cualitativos esta: la investigación documental, investigación de campo y el proyecto factible; estas son varias alternativas para realizar un buen proyecto.
En tal sentido, considero bastante importante el desarrollo de esta materia para el comienzo de los conocimientos en cuanto a la redacción de informes y realización de proyectos que en venideras oportunidades tendremos que realizar, en consecuencia esta materia significó la base que va a sostener las próximas investigaciones que darán punto final al culminar mi carrera como Licenciada en Administración mención informática, agradezco en primer lugar a la profesora Mejías, por colocar su empeño en mostrarnos la materia con paciencia y conciencia, así como también a mis compañeros de grupo y demás alumnos de la sección que tuvieron la oportunidad de compartir en esta materia. Gracias…
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Durante 30 días aproximadamente, que duró el curso de metodología de la investigación I, donde compartí experiencias con mis compañeros de grupo y debatí con los miembros de otros equipos de la sección “A”, considero que trajo excelentes beneficios que contribuyeron a enriquecer mis conocimientos, además del crecimiento personal y el compartir de experiencias, destacando siempre la guía de la profesora de la cátedra Belkys Mejías.
Cabe destacar, que los aspectos más resaltantes de esta experiencia fueron las mejoras, que ahora se pueden comparar, en relación a nuestro léxico que mejora en cuanto a lo vulgar y científico, cosa que ahora se rehace más fácil identificar y pronunciar de manera correcta cada frase o palabra para en lazar o conectarme en una conversación.
Es importante mencionar, que para mí ahora es más fácil mi desenvolvimiento en el campo de la investigación, donde aprendí sobre los tipos, características, diferencias, paradigmas, enfoques cualitativos, cuantitativos, y sobre todo la función de la investigación.
Durante este curso tuve la oportunidad de aclarar muchas dudas relacionadas con a los diferentes tipos de investigación según sus enfoques cuantitativos, dentro de este marco esta la etnografía, investigación acción, enfoque biográfico, fenomenología y teoría fundamentada, y en los enfoques cualitativos esta: la investigación documental, investigación de campo y el proyecto factible; estas son varias alternativas para realizar un buen proyecto.
En tal sentido, considero bastante importante el desarrollo de esta materia para el comienzo de los conocimientos en cuanto a la redacción de informes y realización de proyectos que en venideras oportunidades tendremos que realizar, en consecuencia esta materia significó la base que va a sostener las próximas investigaciones que darán punto final al culminar mi carrera como Licenciada en Administración mención informática, agradezco en primer lugar a la profesora Mejías, por colocar su empeño en mostrarnos la materia con paciencia y conciencia, así como también a mis compañeros de grupo y demás alumnos de la sección que tuvieron la oportunidad de compartir en esta materia. Gracias…
